1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。
扩展资料:活动过程1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。2、9点组织本班幼儿排队,以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。活动一:带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。
观察秋天里大自然的变化。活动二:集体亲子小游戏“剪羊毛”,首先家长和幼儿身上夹了好多夹子,然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上,在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4、活动结束,家长带领再自己孩子回家。
亲子采摘活动准备和注意事项 1。
着装便于采摘,自备水与食品。幼儿必须由家长陪同,每组家庭自备合适的采摘服装和用具。
家长为幼儿准备运动服和运动鞋(幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋)。 2。
事先与孩子交流相关采摘经验。对幼儿进行亲子采摘活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
教育幼儿在果园中不拥挤、不追跑、不打闹。对孩子进行安全教育。
提前对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开家长制定的活动范围。 3。
注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。 4。
去时请自带照相机及一些水果和小零食,家长将自己的贵重物品保管好,以免丢失。 5。
家长达到目的地后,跟着“家长委员-宋培培”,有什么事及时与家长委员沟通,不要擅自离开。 6。
家长教育幼儿爱护公园花草,不攀爬树木,不摘花草。 7。
准备的美食和矿泉水,杜绝浪费;注意公共场所的卫生清洁(带一个垃圾袋)。 8。
自驾的家庭,开车的家长一定要注意全程的车速及安全问题。 9。
请为幼儿准备湿巾纸一包,擦手和嘴。 10。
男家长禁止在活动中吸烟。 11。
如果下雨,改期进行。
活动主题:品累累果实,偕悠悠我心,报“三春”情怀,悟做人道理活动目的:1、品果实的甜美,感受秋日丰收的喜悦。
2、学习成熟果实的奉献精神,育感恩之心。3、由果实的丰硕,激发努力向上、刻苦学习的雄心。
4、能热爱学校、热爱班级,树立“今日我因校荣、明天校因我荣”的志向。活动准备:1、采摘人员由六、七、八年级同学组成,各班民主推荐,选出本班最勤奋、最有责任心的同学,每班2名。
2、活动现场学生统一穿校服,自带凳子。活动时间:2009年9月29日(星期二) 下午2:00活动步骤:1、开场白并介绍参与活动的老师同学2、采摘开始3、品尝果实、座谈演讲开始4、活动结束(果实带回各班分享)1、开场白并介绍参与活动的老师同学(主持人)金秋十月,丹桂飘香,我们的校园异常美丽。
在这收获的季节里,校园中的八棵石榴树给我们送来送来了满园的清香甜美。石榴熟了,它们正用压低枝头的姿势,用艳丽饱满的颜色呼唤着我们,呼唤我们去采摘,去分享它们的成熟,去赞美它们的甜美。
让我们一起走进石榴的世界,让我们的心灵也一同融入到石榴成熟的喜悦中去!育才学校“石榴熟了”采摘仪式现在开始。(鼓掌)今天的活动我们邀请到了:李校长、曹中原老师、刘青老师、赵红香老师,让我们把掌声送给他们,感谢他们能与我们共同品尝这丰收的甜美。
参加今天“采摘活动”的同学代表,来自五、六、七、八年级,他们都是各班选出的最勤奋、最有责任心的同学,选拔他们来采摘果子,我们是要让大家明白:一份耕耘,一份收获,只有付出了辛勤的劳动,才会结出成功的果实;只有我们共同细心守护,才能品尝到甜美的果实。现在,我就介绍一下他们,他们是:五、一 田菁菁 蒋文君 五、二 张曜翔 张小萌五、三 李雨晴 吕英华 五、四 王佳妮 王永皓五、五 王世玉 冯 雨 五、六 李冰哲 谭新怡六、一 林萌萌 仲凯莉 六、二 鞠凤佳 王丽萍六、三 刘逸思 王玮琳 六、四 景新迎 辛建君六、五 王国鉴 黄尚文 七、一 刘 菲 闫文超七、二 魏存玉 王文清 七、三 陈大伟 丁 婕七、四 王昭越王鹏程 七、五 王晓丹 刘冠承七、六 刘昱昊孙晓涵 八年级部分学生代表(主持人)让我们用掌声向获此殊荣的同学表示祝贺!2、采摘开始(主持人)同学们,我们的学校历史久远,业绩突出,校政管理、教学质量以及各项竞赛、评比在全区均名列前茅。
近年来逐渐形成了演讲育人的办学特色。这一切离不开学校老师们的奉献、创新。
大家说:今天该由谁来摘下第一个果子呢?(46名同学分8组,每组6名进行采摘,采摘完集中)3.采摘完毕,座谈活动开始。(主持人)同学们,饱满的果子已经被我们采下来了。
它们曾经和我们一起“相长”,它们曾经是青涩的,就像刚步入校园的我们,但是,伴随着我们每天清晨琅琅的书声,伴随着我们每天傍晚晚归的脚步,现在,它们长大了,成熟了,我们也长大了,成熟了。说到这里,大家也许会有一些想法和感慨,今天我列举了几个小题目:1、主题词 印象 石榴树给我们留下了怎样的印象?2、主题词 收获 今天石榴树收获了什么?我们收获了什么?3、主题词 丢失 石榴树丢失了什么?我们丢失了什么?4、主题词 共存 我们和石榴树如何共存?5、主题词 感恩 我对石榴树说什么?结束语:(主持人)果子熟了,它们将把甘甜沁入我们的心脾,把芳香留于我们的唇齿,也许,我们无法用语言完全描绘它的无私,但我们懂得感恩。
我们懂得“化作春泥更护花”的奉献之美,我们也懂得“报得三春晖”的赤子之心。如果说,果子们点缀了校园美丽的景色,那么,今天和未来的日子,我们也将付出努力,去努力的“成熟”,去为我们美丽的学校赢得更加美丽的光环。
明天,育才学校将为我们感到骄傲,我们也将努力的为她增添自豪。采摘仪式到此结束,谢谢大家!李校长谈话:石榴,非名贵之物,随处可见,其价可估。
但是,长在我们校园内的石榴却非同寻常。伴随着3000多名顽皮好动的同学,石榴开花了!结果了!果子熟透啦!低压枝头的石榴,惹人喜爱,伸手可及。
但同学们都在悉心呵护着这个自然界的生命。一份耕耘,一份收获,在与自然界的斗争中,石榴成熟了,而我们大家在辛勤的付出之后收获到了成功的果实。
我们在敬仰自然生命之美妙的同时,更感受到了同学们的可爱!如果没有同学们的悉心照料,我们校园中的石榴会离她的成熟遥遥无期。在同学们感恩石榴给我们带来芬芳甜美的同时,石榴树也会深深的感恩我们,让我们把这份相互感恩继续下去,共同享受这份和谐之美!由于条件所限,我们不能让全体同学都来参加采摘,采摘队伍由各班评选出的最勤奋、最有责任心的同学组成。
我们相信,大家一定会把今天的收获带给全体同学。谢谢大家。
采摘草莓活动宣传方案活动目标: 1、通过组织幼儿外出活动,和爸爸妈妈一起参观游玩、采摘草莓的活动,让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,更好地感受春天的气息,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、让幼儿在感受大自然美好的同时,丰富幼儿的知识,开拓眼界,体验集体活动的快乐。 3、促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
活动准备: 1、联系采摘活动地点。 2、事先的报名工作,活动通知的拟定,活动费用的收取工作。
3、请家长选择适宜的活动内容。说明本次活动的具体流程和重要性,并向家长提出本次活动需注意配合和准备的具体事项。
4、活动前对幼儿进行安全教育。 活动事项: 时间:XX 地点:XX草莓种植基地 方式:集体活动和分散活动相结合。
参加对象:部分幼儿和家长。 参加形式:自愿报名 活动安排: (一)活动内容:采摘草莓 (二)活动时间:X年X月X日 8:00——15:15 (三)负责人及具体分工:XX(负责带领幼儿及家长,做好有序上车的指导工作和路程中整体跟进工作) 到达目的地:分组采摘草莓 XX负责人:负责全体幼儿及家长组织工作。
XX的爸爸:负责给全体幼儿及家长照集体照及抓拍活动中精彩瞬间。 注意:孩子不会做时,不急于帮助孩子,教孩子做、教孩子交流。
时间安排: 7:50——8:00 XX门口集合 8:00 准时开车 10:00——11:00 到达草莓采摘基地,采摘草莓 11:40——13:00 在“农家乐”就餐13:00——15:00 组织集合,清点人数,上车 15:15 返回.结束活动。 (四)交代要求: (1)要晕车的孩子和家长带领的孩子坐在前两排内。
(2)保持车厢整洁,并提醒孩子注意安全, (3)提醒家长活动中遵守时间。
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:81笑笑亲子采摘活动感想秋天是一个收获的季节,对于进幼儿园的小朋友和家长来说,今年秋天收获的更多更多。
在这硕果累累的季节,中三班的小朋友在老师和家长的陪同下,在九月二十五日参加了幼儿园组织的“秋季亲子采摘活动”。在活动前,老师们就做了很多了准备工作,联系了采摘的地方,也联系了车,并给家长们做了温馨的提示。
一切准备就绪,就在大家的欢声笑语中出发了!一路欢歌,一路笑语,不知不觉,我们就来到了采摘园。 到了采摘园,孩子们彻底地放开了手脚,开始摘葡萄了。
也许是第一次看到这么多的葡萄,孩子们惊奇不已,兴奋异常。整个采摘园只听到孩子们不断地喊“这儿的红”“这儿的葡萄好多呀”在一片欢声笑语中,孩子们尽情的享受着秋收的欢乐。
摘完了葡萄后,老师们又组织家长和孩子们去挖了花生和红薯,在最后还进行了有趣的亲子活动。通过活动,不仅让孩子知道了葡萄、花生、红薯分别是长在哪里的,还增进了孩子和孩子、家长和孩子、家长和老师之间的沟通和交流。
最后孩子们呼吸着新鲜的空气,在愉快中结束了活动!本次活动非常成功,孩子们很兴奋,家长们也津津乐道!这次活动主要让孩子走进田间,走进采摘园,亲身接触葡萄和蔬菜的生长环境,体验劳动的快乐,同时让工作繁忙的父母与孩子和老师有一个交流沟通的机会,增进情感!在这儿,。
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