今天小编在这给大家整理了13篇申报幼儿园高级教师的述职报告,我们一起来阅读吧!
我园在20xx年秋季搬迁到新园舍,办成日托制幼儿园,重新制定20xx年的发展规划,完成上级各项任务,近一年来,刻苦钻研,锐意进取,兢兢业业,求实创新。在领导的正确指引和全体教职员工的共同努力下,重视师资队伍结构,强化质量管理,并取得了一些成绩。
对照广东省幼儿园高级教师的资格条件,我已具备此资格,现申报评审幼儿园高级教师资格。具体述职如下:
一、师德为先,岗位尽职,注重学习,提升自我。
幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。我严于律己,做到坚持学习不放松,率先垂范,提升自己;坚持带班不放松,掌握情况,加强研究;深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心,教职工及直系亲属喜庆送鲜花,生病住院慰问。扎扎实实做好本职工作。根据岗位职责,分工明确,体验合作带来快乐和成功。
人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是教师,也是个学生。在信息化的今天,深深感到自己是如此的贫乏,不断地接受新的观念,学习新的知识,我对自己提出:文化要向更高层次进修,知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。一直以来我重视提高自己的思想素质教育,充分利用时间加强学习,定期组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》等法规,《教师法制教育读本》法规考试,抓校内先进典型,组织教师学习全国模范教师徐继光、孟二冬的先进事迹,组织全园教师开展“女教职工有奖征文评比活动”,我自己在参加浔中中心小学女教职工有奖征文评比活动获得三等奖,金树老师在参加中心小学第二届辅导员风采大赛获二等奖。
通过这些活动,使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作,在各方面成为幼儿表率,有了更深的理解和认识。从而树立良好的职业道德和敬业精神。
不定期开展学习业务活动,组织全体教职工学习《生命化教育》、《纲要》、文章《发展力,当代教师的生存力》、《中国教育的反思》、《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等提高理论水平,为全面贯彻和推行课程改革做准备,逐步改变旧的教育行为,树立新的教育观。撰写学习体会反思,完成一万字的读书笔记,撰写的1篇论文在市级刊物上汇编,撰写的三篇论文在驾云报发表。
积极向有经验的幼儿园学习。为了开阔教职工的眼界,一年来,分别组织到本县、市、永春等幼儿园参观学习,通过参观学习和对比,找差距,取长补短,不断提高教职工各方面的能力和教学质量。
二、传承创新,全面推进。
坚持“以人的发展为本”的思想,视教师的发展为幼儿园发展的第一资本,我始终把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。教职工中有困难我尽力帮助,教职工的合理要求我尽力满足,教职工的合理建议我积极采纳,教职工的正确言行我大力支持。我坚持实行民主管理,无论小事、大事都能做到班子成员共同商量决定,我主张人人都参加管理的氛围,让园中的每个人都关心幼儿园的现状和发展,让教职工成为幼儿园的主人。在我的管理中不主张“管”与“约束”,我更主张教职工的自主管理,学会合理、自主地安排自己学习、工作的时间和空间,为教职工们创设一个宽松的工作环境。正是在这么一种和谐良好的氛围中,我们每个人的智慧在碰撞,推动了我们幼儿园的发展。
1、抓教学常规,落实各项制度。
组织教师认真学习《浔中中心小学教学常规工作细则》,对照《教师目标管理考评细则》和《校(园)目标管理考评细则》,合理制定月考评、幼儿园师生一日常规、奖励方案。本着求真务实的精神,工作做到突出一个“严”字,落实到“有序”上;强化一个“优”字,落实到“创新”上;明确一个“实”字,落实到“效益”上,使教学管理有新的举措,新的发展。
2、抓教学管理,提高教学质量。
要抓好常规教育,加强对课程理论的学习和研究,探讨解决教育教学实践中存在的问题,优化幼儿的.一日活动。强化教学管理,规范教学常规。围绕备课要“深”、上课要“实”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、引导要“细”、质量要“高”等方面,抓好过程管理,落实预约听课、随堂听课活动和教学质量研讨,教学大检阅活动,不断提高教学质量。
①加强环境创设,教师能够充分利用废旧物品、本地资源巧妙布局。进行室内外、走廊、楼梯及操场墙壁的环境创设。并与教育的互动相结合,关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机渗透,注重幼儿的参与性。在十一月份进行环境创设评比。在四月份分别开展诗歌朗诵、讲故事、唱歌比赛,在5月份开展环保小卫士绘画比赛活动。开创有特色区域:如棋类、编织等,以小组、个别学习指导为主,灵活运用多种形式开展区域活动,让幼儿有自主选择的机会。在十一月份进行区域材料投放评比。
②加强班级管理力度,各个班级对常规管理常抓不懈。一日活动的管理与组织,在一日活动中教师要及时接好孩子抛过来的球。在面向全体幼儿的同时,突出幼儿的主体地位与教师的主导作用,注重幼儿的个性发展。开展经验交流活动,通过个别交谈、经验介绍等活动,共同探讨如何做好班级管理工作的方法。加强对班级常规及教师教学常规检查,规范各种计划的书写,提前一周制定各种计划并能根据幼儿的实据情况灵活调整,关注幼儿的身心健康、智力开发及个性品质的培养。
③教师树立课程资源的开发的意识,因地制宜,因时制宜,灵活开展各领域、综合和主题活动,我们不局限于教育用书,不以教育用书为幼儿学习的唯一资源,还充分利用报刊杂志、网络资源,促使课程改革与信息技术相结合,逐步实现教学内容的呈现方式、幼儿的学习方式、教师的教学方式的变革。充分挖掘和利用幼儿园、社区、家庭和当地的自然资源、人文资源等,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情况,灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。
④重视对幼儿各方面素质的培养,一直以来,我园遵循保教结合的教育原则,长期坚持不懈,对幼儿生活、饮食管理,日常常规及卫生生活习惯的培养。指导学生7张作品分别在市级、校级刊物上发表。参加中心小学的读书节活动1人次获得校级诗歌比赛三等奖,5月8日组织幼儿参加县级唱歌比赛获得三等奖。
本人xx,女,xx年x月出生,中共党员,xx年7月毕业于专业,同年7月参加幼儿教育工作。连续教龄25年,先后兼任级组长、保教主任、副园长。xx年11月评定为小学语文高级教师,xx年6月任聘,任现职xx年。
任现职以来,我认真履行中级教师的岗位职责,积极参加继续教育,认真负责地做好幼儿园各年龄班的循环教学,没有出现过因工作失职而引发的事故,出色地完成了各项任务,教育教学成绩显著。曾获“梅州市优秀教育工作者”、“平远县优秀教师”、“平远县争创‘广东省推进教育现代化先进县’工作先进个人”、“平远县宣教卫系统优秀党员”等荣誉称号。
我作为主要成员之一(排名第二名)参与教育教研的梅州市第九届教育教学科研课题《客家民间游戏在幼儿教育中的实践与研究》于20xx年3月成功立项,该课题在幼儿园全面开展,我园全体师生通过对客家民间游戏不断的深入研究挖掘、创新。注入新时代中国特色元素形成幼儿园园本特色已渗透于幼儿园一日活动中,并于20xx年12月顺利结题。
对照广东省幼儿园高级教师的资格条件,我已具备此资格,现申报评审幼儿园高级教师资格。具体述职如下:
一、信念——积极提高思想政治素养
我坚决拥护中国共产党的领导,积极主动参加时事政治学习,开展《宪法》专题培训,积极参与“学习强国”学习。牢固树立“四个意识”,不断强化“四个自信”,坚决做到“两个维护”。注重业务学习,对幼教比较有影响力的期刊《幼儿教育》、《学期教育》、《广东幼教》等坚持阅读学习,认真做好读书笔记。自觉加强师德修养,认真履行教师岗位职责,全身心投入到教育教学和幼儿园管理工作中,出色地完成了各项任务。
二、实践——促进幼儿个性发展和综合素质提高
时光荏苒,转眼我与孩子们抱团已经过去了二十多个年头,我始终相信这样一句话:给孩子一个微笑,他会还你一个明媚的春天。这句话也时刻提醒我,要爱幼儿,因为只有在爱的雨露下成长的孩子才是健康的。
记得有一年,有一个叫重源的小朋友是一个插班来的留守孩子,父母离异,父亲长期在外地打工。他平时沉默寡言,性格十分孤僻,个人行为习惯特别差。这是为什么呢?原来,他的父母在他4岁时就离异,以后,他和姥姥一起生活。家庭变故给他的心灵造成了很大的伤害,慢慢的他不愿和人交往,行为偏激。
我决心以行动去关心她,温暖他。做游戏时,我总是跟他一起玩,有时组织小朋友友好相处、团结互助的游戏让他玩,借此打开他紧闭的心扉,让他充分感受来自同伴、老师的关怀。有时,我主动跟他讲有关小动物相亲相爱的、一家人和谐相处的温馨故事,慢慢的影响他。
同时,我主动与孩子的姥姥、妈妈沟通,要求他们配合。一段时间以来,在我不断的努力劝说下,孩子的妈妈、姥姥也开始尝试着改变教育方式。我还取得了孩子爸爸的支持,孩子和爸爸见面了,与爸爸开开心心的玩、交谈、吃饭……渐渐的孩子的性格开朗了,阳光了,与同伴们相处融洽了……
这些年来,看着孩子一天天的进步,我深深感到“润物细无声”的教育作用。精诚所至,金石为开。许许多多的“重源”变了,许许多多的“问题儿童”情绪稳定了,偏激的事情逐渐的少了。我觉得,“爱是教育好孩子的前提”,对于这样的孩子我们要蹲下来,用爱去温暖他;用情去感化他;用心去影响他。紧跟时代发展变化的节拍,积极寻求切实促进幼儿个性发展和综合素质提高的有效方法,这是时代对幼儿教师的要求,也是时代赋予幼儿教师的责任。
三、责任——保教齐抓促进教师专业成长
自从20xx年踏上管理岗位,我觉得我肩上的担子更重了,更加全身心地投入工作。
(一)抓好后勤工作是幼儿健康成长的保障。
为做好幼儿园各项后勤保障工作,我在安全、健康、食堂、卫生等方面严格要求,努力完善、力求做到最好。安全管理方面:我们重视安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命健康视为首要。配强配足保安人员及装备,保证24小时不间断值守,严格落实安保责任考核;加强应急防患教育和演练。幼儿健康管理方面:认真落实晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度,做到早发现、早报告、早处置。食堂饮食管理方面:保健医生严格按照幼儿营养标准制定好每周食谱,做好配餐营养科学化、饭菜合理多样化,厨房工作人员严格按操作流程操作,20xx年我们顺利通过A级厨房验收。
(二)抓好教师业务提升是幼儿全面发展的保证。
(1)针对教师队伍中普遍存在的共性问题,采用组织培训的方法,通过每两周一次业务强化学习、每学期两次专题讲座等培训途径,引导教师突破自己,不断提高专业素养。如针对教师对如何把《纲要》理念转化为教育行为感到很困惑的现状,我们采取了集中培训的方式,通过专家讲座、召开“我读纲要的心得体会”专题研讨会、进行《纲要》理论考核等多种方式、方法,帮助教师们深刻领会《纲要》精神,更新教育观念。
(2)在培训中,注重抓好四项内容的培训工作,即:教育教学理论、教育教学技能、班级管理、教育科研方法。同时还探索开展多样性的园本培训活动,如:举办骨干教师好课展示活动,开展教育理论考核,进行幼儿观察记录、教师教学反思评比等等,力求使培训取得实效。尽可能提供教师外出参观学习的机会,要求学习者回园后,再以培训、讲座、教学观摩等形式,对全园教师进行再培训,一方面调动了外出学习教师自我加压、自我提升的主动性,另一方面也鼓舞了全体教师自我成长的信心,比学赶帮的良好风气在我园蔚然成风。
四、展望——做一名合格的好老师
展望未来,随着国家对学前教育工作不断重视和加强,为适应新时代的发展要求,必须做到:
(一)全面加强政治理论学习。
(二)不断探索开展多样性的园本培训活动,努力提升教职工的整体素质,积极实施学习培训研讨计划,推进园本特色课题深入优化升级,使课程理念、担当理念、责任理念得到贯彻实施。
(三)以教学为中心,不断创新,努力营造良好的园风学风,身体力行,深入一线,推动教研教改,积极探索教学管理的新思想、新方法,推进管理制度进一步完善,充分调动教师的热情和积极性,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生真知灼见,言犹在耳,我深感一名人民教师的责任,也深感一名幼儿教师的光荣,党在新时代下素质教育的方针政策已经确定,我唯有勇于进取,不断创新,方能交出新时代满意的答卷。
申报幼儿园高级教师的述职报告
怀揣着学生时代的热情,20xx年从市高级中学幼师专业毕业来园工作至今已四年多了。四个春秋,四年多的青春脚印,有我的酸甜,也有我的收获。在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的四年多。
通过这四年多的`历练,让我从一个稚嫩的“学生老师”变成一为“老师阿姨”。这四年多的工作经历,让我逐渐的走向成熟。
一、政治思想方面:
热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内的各项活动,并认真做好记录,做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、工作表现:
“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予了格外的爱护,帮助每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。
人们都说“孩子是父母的作品”,作为我门老师,幼儿有何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。及时和家长交流,及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。
为了适应提高自身的教育质量,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试,取得了大专学历。我还参加了幼儿园每期对教师的各种技能考核,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力。
三、教育教学方面:
对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这几年,我带过托班、大、中、小班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。从幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动的内容,认真组织好每节活动。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯,促使班级常规良好的形成,对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励,在活动中有针对性的对个别幼儿进行教育。每天保持幼儿的户外活动时间,带领幼儿认真开展各项户外活动锻炼身体。根据幼儿的情况,合理设计好每日的户外活动内容。为幼儿创设良好的学习环境,精心选择适合幼儿的教学方法,在每一次活动中,注意发掘每次活动的游戏价值,让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境创设,让幼儿在环境中学习,通过与环境、材料的互动,使幼儿得到发展。
申报幼儿园高级教师述职报告2
三、勤
工作的每天我都坚持不迟到早退,严格按照学校的要求做好各项工作,有时还放弃节假日的休息,或者晚上利用家中电脑做好有关工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。任何时候我都能以教师身份来要求自己,人际关系融洽,出勤率高,在孩子和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
四、绩
十四年间,在我全身心投入、兢兢业业、踏踏实实工作下,终于有了较满意成绩。
1、获国家、市、区奖项情况:论文《让孩子们成为环保小卫士》荣获“全国教育系统教育科研论文成果评比”一等奖;同年论文《加强幼儿口语训练 提高幼儿语言交往能力》在“全国学前教育优秀论文评比”中荣获二等奖;论文《小班主题活动:花》在“全国意大利瑞吉欧教育体系中国化研究”优秀论文评选活动中荣获三等奖;在“全国第二届少儿美术杯年度艺术展评”中荣获特等园丁奖;论文《让感恩在孩子中萌发》荣获在澳门举行的`“全国协作区幼儿教学活动及课件大赛”评选三等奖;荣获“迎奥运”中国幼儿创意绘画大赛优秀辅导奖;在“全国第七届少儿美术杯年度艺术展评”中荣获优秀指导教师一等奖;同年撰写的课例大班折纸活动-《圣诞老人》荣获“全国第七届少儿美术杯优秀课例大赛”二等奖; 论文《探究我园的礼仪教育》在“第六届广州市校本研究与教师发展学术研讨会”上荣获三等奖。
2、评先、优情况:20荣获东城幼儿园“师德高尚奖”;20和20荣获东城幼儿园“优秀园丁”奖。
3、论文发表、文章刊登情况:20论文《加强幼儿口语训练 提高幼儿语言交往能力》在《新世纪学前教育论坛》书中发表;20撰写的文章《环境教育中的随机应变》、《充分利用家长资源》在《教育导刊》中发表;年论文《探究我园的礼仪教育》在论文集《教育科学发展与实践研究》书中发表。
有播种就会有收获,有付出就会有回报,十几年的教和学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,但我深知一滴汗水、一份收获、一分辛劳、一分成果,追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力,尽职尽责,把自己全部的爱奉献给孩子,为幼教事业的明天献出自己的一份力量。
关于申报幼儿园高级教师的述职报告
自参加幼教工作至今已有十四年了,十四年幼教生涯中在园领导的鼓励、同事们支持和帮助、加上不懈努力、顽强进取,使自己从一位稚拙青年变成一名合格的幼儿园教师,申报幼儿园高级教师述职报告。十四年来,我对孩子们付出了爱心,对工作献出了热情,我深深地热爱这平凡而光荣职业。这十四年的工作经历,也让我逐渐的走向成熟。
一、德
我热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想,并通过网络、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时事政治。与时俱进。忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表。工作以集体利益为重,从不强调个人客观、不拈轻怕重,服从分配,吃苦耐劳,从不体罚和变相体罚幼儿,遵循幼儿园一日保教规范,尽自己最大努力做好本职工作。
二、能
十四年来我带过大、中、小、小小班,在不同岗位中我都以教书育人为己任,对幼儿实施素质教育,转变教育观念,使所教班级幼儿在德、智、体、美、劳等各方面和谐的发展,在工作中刻苦钻研,努力提高自己的专业知识和能力,曾参加多个全国、市、区、园的课题研究,并承担观摩现场。
1、班主任工作。幼儿园班主任工作不是一维的,而是多维的,一方面要承担教学任务,另一方面又是班集体的组织者、管理者、教育者和指导者,为孩子的发展提供良好的环境。所以我在担任班主任工作的三年里,除了贯彻国家的教育方针,深入领悟幼儿园的办园宗旨、任务、计划和课题,给予孩子正确的教育外,我还积极协调好自己和科任老师、保育老师以及家长之间的关系,将这几股教育力量进行整合,形成一股方向一致的教育合力。方法是与科任老师、保育老师多沟通、多了解、多探讨,带领大家一起做好本班的各项工作,对出现的问题及时协调解决,使大家一直保持工作积极热情、团结一致,工作分工不分家;与家长多家访、多交流,经常交换意见和看法,形成共识,赢得家长们的’信任和认可。
2、教学工作。自新《纲要》颁布以来,我采取自学、与同事交流探讨学习心得、自行实践等相结合的方法,切实领悟新《纲要》精神,从而更新自己的教育理念,紧跟教改的新潮流,并以此来指导自己的工作实践,从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感,及探索发现新事物的兴趣能力为主,从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”,始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实,幼儿园园长述职报告《申报幼儿园高级教师述职报告》。
工作的十几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,再立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”“马路上”、“有趣的水”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩中学”,“学中玩”。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动、区域活动,使教师可以顾及到每个幼儿,根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。
3、家长工作。人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。所以我通过各种形式来做好家长工作。一是开辟家园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化,与本班教学活动,幼儿发展现状相联系,增强指导性。二是建立家园联系手册,因人而异,个别交流。这样不断能与家长之间增强了沟通性,交流了感情,而且能增强了指导性,解答了家长的疑虑,提高了家长的正确认识与教育能力,真正做到家园共育。三是每学期在召开的家长会中,与家长统一认识。四是开展家长开放日活动,使家长能更好地了解幼儿在园的活动情况,感悟到教师与孩子之间的快乐与真诚。五是家访、电话、不定期的“小通知”,对家长宣传一些教育观念、教育方法、教育技能,以此提高家长认识与能力,从而有效地配合教育。通过努力,我的各项工作得到了家长的认可,赢得了家长的信任。
4、积极学习。每当夜幕降临,我总是认真总结工作中的所感所悟,并把它记录下来。在平时的教育教学中,我总是做个有心人,仔细观察、认真思考,广泛搜集资料,博览群书,加强理论知识的学习与积累。我每年都自订一些对工作有帮助的幼教杂志,如:《教育导刊》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教园地》等,我认真阅读各类有关科学教育的书籍、杂志,精心组织好每一次的教育教学活动,不断地总结教育教学中所获得的经验,提高专业技能。为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我还利用休息时间通过了大专幼儿教育考试,现在我正在参加广州华南师范大学本科的学习,并选修了教育管理。
5、培养青年教师情况。高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件,加强教师队伍建设是深入进行教育改革、全面贯彻教育方针、深化素质教育的关键。重视对青年教师的培养,可加快教师队伍的建设步伐。我园是一所省级示范幼儿园,青年教师的素质如何,将直接影响幼儿园教育、教学质量及幼儿园的生存和发展。为此我园对每年进入的青年教师实行“师徒结对”活动,使他们在较短的时间内,牢固树立专业思想,养成良好的职业道德,具有较高的教育、教学水平。为此我也积极响应幼儿园的这个活动。
从到现在,在我担任班主任工作的3年时间里,我分别培养了副班教师陈瑜老师和保育教师李玉华老师如何更好的开展自己的各项本职工作,并坚持每个学期写好“师徒结对”的心得体会。陈瑜老师是一位刚到幼儿园工作的新老师,该老师知识水准起点较高,思想观念较新,接受新事物的能力较强,但由于刚刚参加工作,缺乏教育实践锻炼,业务不成熟,教育教学有待于提高。于是我利用课余时间和她一起深入的分析研究教科书、教学大纲、参考资料等教材,让她尽快掌握教育理论,懂得教学规律。
我还坚持每个学期听陈瑜老师的课不少于20节,并在课后和她一起评课,指出其中的优点和存在的不足之处。经过两年的努力,陈瑜老师的教学能力有了很大的提高,她能发挥自己的长处,并逐渐形成了自己的教学风格。李玉华老师是一位比较年轻的保育老师,工作热情高、干劲足,上进心和创新意识较强,但对幼儿的年龄特点、心理健康和卫生保健不是很熟悉,所以我利用课余时间,通过交流研讨、个案分析、示范摹仿,反思工作等形式,让李玉华老师尽快的在实践工作中累积经验。现在李玉华老师能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度,注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食习惯,保障了班级卫生工作协调有序进行。本学期李玉华老师参加幼儿园保育员说课比赛获得了一等奖的好成绩。
本人于xxxx年7月毕业于x学院初等教育学院普师专业,同年8月至xx年7月x长城实验学校任教,xx年8月调入xx市开发区中心校工作到至今。xx年10月,被评定为小教一级职称。xx年毕业于xx学院政史专业,取得了大专文凭。xx年来一直从事班主任和语文教学工作,现任三年级(5)班语文教师及班主任。下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报:
一、提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。
作为一名年轻的党员教师,我全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,模范履行教师职责,具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。服从学校工作安排,对工作精益求精。遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、加强业务知识学习,努力提高自身综合素质。
俗话说得好:要想学生拥有一杯水,教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身业务能力。在教学工作中,以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,提高学生的综合能力,努力在教学中求创新,在活动中促发展,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。
三、关爱每一位学生,狠抓班级管理,成绩显著。
为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重班干的队伍建设。让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题同时十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心,热心帮助每一位后进生,通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。在生活中,我细心地关心着每一位学生。多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我建立很深的感情。
针对本人任现职以来的工作表现,符合申报小学高级教师资格。因此,本人特述职申报小学语文高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。
最新高级教师申报述职报告
教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。我于一九九八年毕业于XX市师范学校,同年九月份分配到砖墙中心小学。十年来我不断地提高自己的业务水平,我放弃休息时间,通过自修,于20xx年6月获取西北大学汉语言文学专业大专文凭。我在工作中用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,我总有一种乐滋滋、甜丝丝的感觉我爱教师这一崇高的职业,并努力从多方面做好自己的工作
一、师德方面
身为教师,我深深认识到“为人师表,教书育人”的重要性和艰巨性多年来,始终具有明确的政治目标,较好的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,利用课余时间转化后进学生,从来没有从事过有偿家教甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益在学生心目中,具有较高的威信和较好的教师形象
二、教学工作
在教学上,我近几年一直担任小学数学教学工作在教学上,本人能认真学习新课标,深入钻研教材,把握教材内容的相互联系,挖掘教材的思想性,认真上好每一节课能认真批改作业,做到及时反馈,及时巩固能利用课堂及课间时间,不失时机的’做好课后辅导和提优补差工作在教育教学中,不仅加强对学生文化知识的教育,而且切实加强对学生的思想政治教育、道德教育、纪律教育、法制教育我十分注重自身的“言传身教”,严格要求自己,“其身正,不令其行;其身不正,虽令不行” 能始终以热爱学生为突破口,建立民主平等的师生关系,形成合作和谐的课堂气氛做到尊重学生、爱护学生做到以表扬为主,保护学生的自尊心、自信心能研究学生的不同情况,因材施教,促使每个学生都能健康、快乐、充分的发展真正做到:一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
三、班主任工作
参加工作以来,我曾经担任了九年的班主任工作,同时担任数学、科学等学科的教学工作我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长在教给学生知识的同时,也教会学生做人的道理随着素质教育的全面推进,我在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制实行之后,班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日公益劳动”等各种活动,使他们在自己的空间里,发挥出最大的潜能,表现出高涨的积极性和主动性作为一名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风和学风,工作得到学校领导和学生家长的满意—20xx年连续5年被评为镇优秀少先队辅导员20xx年9月,我被授予“县优秀班主任”的荣誉称号;20xx年10月,我被授予“高淳县优秀少先队辅导员”荣誉称号这是对我班主任工作的最大肯定
四、指导青年教师
近几年来,我十分重视青年教师的指导工作,关心他们的成长,承担培养青年教师的义务,指导他们的班主任工作,少先队工作通过一段时间的传、帮、带,青年教师邵有良老师进步很快,各方面有所提高20xx–20xx年青年教师邵有良老师撰写的多篇论文都获得了较好的奖项,指导他上的课也获得了一致好评
五、取得成绩
从教,我在较好地完成教学工作的同时,还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。
1.期末评比我所教班级在每年的期末评比中总是名列前茅20xx年,我所任教的四年级数学在县统测中也取得了较好的成绩。
2.“优质课”评比20xx年3月,我在县第六期小学数学骨干教师培训班组织的“构建有效课堂,体现学科特色”为主题的实践课比赛中荣获三等奖;20xx年5月,在小学数学骨干教师课堂教学比赛中,我荣获三等奖;20xx年12月,我在实小协作区研训活动中上了一节县级公开课,并得到了一致好评;20xx年12月,我在南京市小学数学骨干教师培训班实践活动期间,开设了一节研究性观摩课,受到在场专家和老师的一致好评。
3.撰写教学论文20xx年和20xx年连续两篇教学设计获省三等奖近几年来,我撰写的多篇论文都在县论文评比中获得了较好的成绩 4.荣誉称号20xx年被评为县“优秀班主任”、“县优秀辅导员”;20xx年、20xx年被评为镇“优秀教育工作者”、“十佳教师”;20xx年9月,被评为砖墙中心小学第二届学科带头人;20xx年11月,我被评为高淳县第六届优秀青年教师20xx年2月,我参加了南京市小学数学骨干教师培训班,被评为优秀学员。
5.考核评定20xx,20xx年我两次被高淳县考核委员会评定为优秀等次。
6.教科研活动20xx年7月被高淳县教育规划课题《针对小学生的个性,有效进行数学学习》聘为课题组组员;20xx年2月被高淳县教育规划课题《农村小学家校和谐关系的研究》聘为课题组组员;20xx年7月被江苏省教育学会课题《农村小学家校和谐关系的研究》聘为课题组组员20xx年,我主持的高淳县教育科学规划第一期个人课题《新课程理念下小学数学课堂导入技能的策略研究》顺利结题20xx年,我主持的高淳县教育科学规划第二期个人课题《数学猜想在小学数学课堂中的应用》也即将结题。
7.辅导学生20xx年我辅导葛启航、马晔等同学参加县第六届小学生探索与应用能力竞赛中获二等奖;20xx年,我指导马晔同学写的科学观察日记获得了县二等奖的好成绩;我指导王继鹏同学和马晔同学撰写的“我的数学与生活”数学日记获得了县二、三等奖在学校组织的镇各项竞赛活动中,我指导的学生都获得了不错的成绩。
8.继续教育几年来,我积极参加各类继续教育学习20xx年6月—20xx年6月,我参加了县小学数学骨干教师培训班的学习;20xx年5月我参加了南京晓庄学院第二期“顶岗实习,置换培训”;20xx年7月,我参加市小学数学千名教师普通班专题培训;20xx年12月,我参加了由江苏省教育厅主办的20xx年江苏省班主任网络培训学习;20xx年7月—20xx年2月我参加了南京市中小学骨干教师培训班小学数学学科的学习,考核优秀20xx年7月参加公共课培训,成绩合格。
教育教学是一门艺术,艺术是无止境的,没有最好,只有更好。成绩只属于过去,未来才属于自己,作为一名青年教师,我的工作才刚刚开始,我唯有勇于进取,不断创新,才能取得更好的成绩。
申报高级教师述职报告
李xx,男,19xx年12月出生。19xx年毕业于xx高等师范专科学校政教系政史专业,19xx年7月走上工作岗位,从教xx年来一直工作在XXXX地区乡镇中学第一线,曾经担任班主任工作。200x年通过自学考试取得兰州大学汉语言文学专业本科学历。现任教于xx县 第x中学。200x年被评聘为中学一级教师,任期已满五年,现申报中学高级教师职称。
我自任现职以来,主要担任高中语文和初中政治课教学工作,并一直担任班主任工作。曾获得甘肃省初中教师课堂教学竞赛二等奖一次、xxx高中教师说课竞赛三等奖一次、xx县优质课竞赛二等奖一次。在省级刊物发表论文3篇、获得全国优秀论文奖2篇,在07、08、获得学校优秀班主任三次。工作中我始终坚持贯彻落实科学发展观,遵循教育教学规律,不断创新管理和教育教学方法,取得了优异成绩,现就五年来我的工作述职如下:
一 高举旗帜、恪尽职守,不断提高师德水平和政治素养。
作为一名共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定。任现职以来,工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,认真钻研业务知识,用全新的教育教学理念武装自己,严格要求、恪尽职守。始终坚持工作在教学第一线,真正做到了教书育人,为人师表。
二 以身立教、积极进取,认真搞好教学工作。
作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,努力提高课堂教学效果和水平。
1、教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终坚持以人为本,面对我校高中学生基础差的实际,在教学内容和目标的实施上,不强求人人成才,但求个个成人,正视事实,追求“差异发展”,做到因材施教。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。
为适应新课改的教学要求,近两年积极投身研究性学习的教学改革中去,面对新教材,我大胆参与新课程改革,努力改进教法,注重以人为本,关心爱护学生,针对新教材信息量大、我校学生基础薄弱的特点,积极利用学校电子教室的优势,认真备课,精心制作课件,所有教学内容都尽量利用多媒体教学完成,力争所教科目深受学生喜欢并很好的落实教学任务,致力于学生学习兴趣的培育和学习效率的提高,解决了新教材语文和政治课教学面临的矛盾和问题,教学效果良好。并取得较好的成绩。
在任职期间,我所任的高中语文或初中政治成绩均排在年级前列,特别是在20XX年高考中我所任班级成绩超出xx县平均成绩3.4分,列全县第二; 20XX年高考中,我所任班级成绩超出甘肃省平均成绩1.4分,位列全县第一,获得县上赴xxxx旅游奖励。
2、深入进行教学研究,大胆创新教学方法。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语文、政治学科最新的改革趋势,理解高中课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课、听课、教研活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法。任现职5年来主动研究课堂教学,承担各种课堂教学竞赛,20XX年在xxx高中教师说课竞赛中获得三等奖,20XX年积极参加甘肃省初中教师课堂教学能力竞赛并获得二等奖。20XX年获得xx县中小学教师优质课竞赛中学语文组二等奖。
3、在重视教学实践的`基础上不断总结、反思自己的课堂教学和学生管理工作。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持每年至少撰写一篇教育教学论文。200x年撰写的《“学习新天地”教学设计》在由中国教育学会中学德育委员会和北京师范大学《思想政治教学》杂志社举办的20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得二等奖; 20xx年撰写的《“树立正确的消费观”说课稿》在由中国教育学会中小学德育研究分会和北京师范大学《思想政治教学》杂志社举办的20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得三等奖;20xx年撰写的论文《学生作文批阅中评语艺术的思考》发表于《甘肃教育督导》杂志20xx年第2 期。
三 以生为本、创新方法,努力提高班主任工作水平。
在班主任工作中,我不断学习、总结形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。我能够坚持正面教育,做到关心学生,爱护学生,言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,做学生的良师益友。无论在课堂上,还是在课外,我在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生,在转化差生、扭转班级学风上我取得了较好的的成绩,班主任工作受到学校领导的肯定。我所带班级获得、、度学校先进班集体,本人同时获得学校优秀班主任。
在自己的班级管理实践中,我总结出一条经验:当好一名老师,仅仅靠“嘴勤” “手勤” 和“腿勤”是不够的,更重要的是“用心”去思考,”用心”去工作,也正是这样,我才能真正体会到班主任工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经验,200x年撰写的论文《关注校园隐性辍学生问题》发表于《班主任》杂志200x年第7期。201x年撰写的论文《中小学生吸烟问题分析及教育策略》发表于《教育革新》杂志201x年第9期。
四 任中学一级教师以来的主要工作业绩:
(一) 教育教学方面
1、20xx年在xxx高中教师说课竞赛中获得三等奖。
2、20xx年在甘肃省初中教师课堂教学竞赛中获得二等奖。
3、20xx年在全国统一高考中所任科目班级成绩超出县均3.5分,位列全县第二名。
4、20xx年获得xxx县中小学教师优质课竞赛中学语文组二等奖。
5、20xx年在全国统一高考中所任科目班级成绩超出甘肃省平均成绩1.5分,位列全县第一名,获得县上赴xxxx旅游奖励。
(二)教学研究方面
1、20xx年撰写的论文《学生作文批阅中评语艺术的思考》发表于《甘肃教育督导》杂志20xx年第2 期。
2、20xx年撰写的《“学习新天地”教学设计》在20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得二等奖。
3、20xx年撰写的《“树立正确的消费观”说课稿》在20xx年全国思想政治教师优秀论文评选活动中获得三等奖。
(三)班主任工作方面
1、20xx年撰写的论文《关注校园隐性辍学生问题》发表于《班主任》杂志20xx年第7期。
2、20xx年撰写的论文《中小学生吸烟问题分析及教育策略》发表于《教育革新》杂志20xx年第9期。
3、本人所带班级在07年、08年、09年三次获得学校先进班集体,本人同时三次获得学校优秀班主任。
总之,我在任中学一级教师的五年里扎实工作,不断创新,取得了一定的成绩,但工作中还存在许多不足和需要继续探索的知识。我会在以后的工作中倍加努力,勤奋工作,严格要求自己,创新学生管理与教学方法,提高教育教学水平,力争取得更加优异的成绩。
我叫xx,男,19xx年10月出生,1993年本科毕业于华南师范大学体育学系的体育教育专业,获教育学士学位。1993年7月走出上工作岗位,任教于广东省佛山市南海区第一中学。从教中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任工作7年,被评为中学体育一级教师,现申报中学体育高级教师职称。
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。1993年刚毕业第二年就教高三,是当年高三级最年轻的教师。在这年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重高三体育教学的方法和体育高考项目的研究,经过一年的拼搏,我终于取得了所教班和所指导的体育生高考成绩优异,为南海一中当年高考做出了贡献。由于本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力,多年来一直担任高三级体育教学工作,并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。具体述职如下。
一、思想政治方面
具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,拥护中国共产党,热爱社会主义祖国。坚持四项基本原则,坚持改革开放,始终站稳立场,与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德,遵守《教师法》、《义务教育法》,忠诚党的教育事业,以党“三个代表”重要思想为指南开展教育教学工作,认真指行党的教育方针、路线,有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,10年以来辛勤耕耘、默默奉献。
二、教学教研方面
(一)教学工作
具有系统坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识。从教以来,不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论,还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态,追踪本学科的科研信息,在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野,全面提高学生的综合素质。
教育教学水平高,能力强,胜任高中至大学及运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,面向全体学生提高教学质量,培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手,能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态,科学的传授知识,培养能力、重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华,面向全体学生因材施教,启发引导,讲练看结合。使用现代化手段,用制作的计算机软件分析动作指导教学,收到了事半功倍的效果,提高了教学质量。
本人多次市级、校级、科组教学公开课,获得了听课老师们的好评。多次在南海市教育局、体育局组织的中小学课外体育训练培训班做专题发言,主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《高考体育生的训练指导方法》,《体育课信息化运用方法》等,受到听课老师的好评和推广;20xx年5月承担南海区教育城域网与清华同方资源库应作研究观摩课,受全区推广。
本人能从实际出发,实事求是,根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析,变单一呆板的教学为灵活多样的教学,培养学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性,分类推进,管教管导,全面发展,对教学中的得失能及时总结,使之理论化、系统化。
获得中级职称以来,不管是在体校或学校工作,都是本学科的骨干,担任辅导年青教师的工作,组成一帮一的模式,同他们一起听课,看他们上课,共同备课,研究分析教材、专研教法,选择科学的手段和方法进行教学,互相交流经验,起到了传帮带的作用,使他们都晋升了一级体育教师。本人具有较强的指导中专毕业生进行教学实践的能力,分别带体育运动学校的学生到中小学实习。多年来担任广州体院体育专业毕业实习生的指导教师,帮助他们研究教材、教法,组织他们试教、评教,课前课后分析,使他们在短时间内掌握基本教学技能,现有几十位同学都工作在教育战线。多年来都任高三级体育教学与术科高考训练的备课组长工作。定期检查教案,集体备课,一起研究教学难题,互相听课交流评比,共同提高。本人教学经验丰富,能有机结合教材内容,寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中,做到教书同时又育人。
(二)教研工作
多年来,本人能认真钻研业务,了解体育教育最新的发展趋势,不断的更新知识。订阅了大量有关资料,认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文,分别在省、市、县、校等专题研讨会上交流,论文《论篮球游戏在教育教学中的运用》在省级刊物《学校体育》发表,论文《体育教学中的学法指导初探》、《浅谈中学生厌体育课的归因及对策》、《对学校体育改革的新思考》等分别获佛山市南海区优秀论文一等奖、二等奖和三等奖。
为了掌握现代化信息技术,把电化教育应用到体育教学中,我制作的体育课件《跨栏跑的技术分析》、《侧向滑步推铅球技术原理》、《奥运会与中国体育》、《展望北京奥运会》等,运用到实际教学中,使我校体育推上新台阶做出了贡献。
三、德育工作方面
由于体育教师的特点,历年来分别担任班主任或副班主任工作,在这期间自己能做好班主任的工作,并协助其他班主任从学生实际出发,对不同类型不同个性的学生,有针对性地进行思想教育。热爱学生,讲究工作方法,工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用,能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通,使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下,分层推进,在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心,解决他们生活上、思想上各种实际困难,体现出教师同学生同甘共苦,肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐,我班有几个体育特长生,平时不注意文化课的学习,生活作风比较散漫,我对他们的教育从来没有放松过,特别是文化课和思想教育常抓不懈。经过几年辛苦努力,他们全部考进理想大学。所带的毕业班高考上省三线达到百分之八十六,受到家长和学校的好评,使班级成为遵守纪律,团结进取的好集体,收到了很好的效果。多年来被学校评为先进集体。
四、业绩方面
(一)教育教学业绩
1、所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。
2、、所任教的女子篮球队代表省参加省、港、澳、榕中学生埠际篮球赛获第一名。
3、被评为佛山市南海区优秀体育教师。
4、被评为推进信息技术教育先进分子。
5、20被为先进工作者。
(二)研究成果:本人有很强的教改能力和教改经验,在学校带头进行学科研究,取得优良成果:
1、1995年全校交流《如何开展快乐体育项目教学》课题,受到推广。
2、19交流的论文《初探篮球游戏在体育教学中的多项运用》获佛山市南海区优秀论文二等奖。
3、交流的论文《体育教学中的学法指导初探》获佛山市南海区优秀论文一等奖。
4、交流的论文《浅谈学生厌体育课的归因及对策》获佛山市南海区优秀论文二等奖。
5、交流的论文《对学校体育改革的新思考》获佛山市南海区优秀论文三等奖。
以上所述材料,事实清楚、效果显著、理由充分,符合申报中学高级教师的条件,恳请领导及评委审查批准。
晋升职务以后,我将继续坚持党的一个中心、两个基本点的基本路线,指导本职工作。拥护党的领导,热爱人民,热爱学生。坚持党的教育方针,以夸父追日的精神,勤勤恳恳的教书育人。在新的世纪中,我还将大胆进行教育教学改革方面的探索,融育人于教书之中,把素质教育放在首位,为党的教育事业奋斗终身。
高级教师申报述职报告
教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。一九九四年,当我跨出上海市浦明师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习。19,我参加了教育学院“三结合”大专班的学习,成绩优良,连续三年获得奖学金,于20xx年顺利毕业;之后,我又通过了成人高考,参加了大学本科的学习,将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀;20xx年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;20xx年的8月,我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。
九四年至今,我一直担任班主任工作,同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。
俗话说“江山易改,本性难移”,但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20xx年,我接的一个班中有一名留级生,他刚来到我班时,总是不声不响,独自一人,但当有同学不小心侵犯了他的利益时,他要么破口大骂,要么拔拳就打,是个典型的问题学生。我利用晨会课,思品课对他进行教育,让小干部成立帮困小组,每天一人,轮流帮助他,使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到:“……朱老师不但没有看不起我,而且让其他同学和我交朋友,并让我参加班会节目排练,使我感到了集体的温暖,老师就像妈妈一样对我谆谆教导,循循善诱,老师比妈妈还亲,我一定努力赶上大家……”看了他的周记,我不禁泪流满面,我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。
随着学生年龄的增长,内心世界更加丰富了,对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中,教师总喜欢安排学生的方方面面,认为好学生非当干部不可,当干部是极少数学生的.专利。而这样的教育,使学生没有了个性,没有了主见,只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进,我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后,班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动,使他们在自己的空间里,发挥出最大的潜能,表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革,使得我们这一中队在活动中得以成长,20xx年,我班学生参加区少先队队列操比赛,表现出极高的集体主义精神,获得铜号奖。
20xx年,学校举行大型主题活动——绿色地球我的家,我带领班级学生承担了小品演出的任务。
我带领同学们上马路测噪音,到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员,为演小品准备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。
作为一名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风和学风,工作得到学校领导和学生家长的满意。
随着应试教育向素质教育的转变,学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础,更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。
本人7月毕业于阜新市高等专科学校汉语言文学专业,年9月到本单位工作至今,在校工作期间,我在校领导关怀和具体指导下,工作认真努力,任劳任怨,20xx年负责信息电教室的全面工作,为教学教研服务。现把这几年来的工作向大家做一汇报:
首先感谢我们学校的各位领导各位教师,及我们电教部门工作的几位同志,是他们的支持,信息电教室的工作才得以顺利开展。是他们不计个人的得失,默默做着自己的工作,一切为教学服务。现把信息电教工作从硬件建设和电教服务两个方面做一:
一、硬件建设方面:
1、硬件添置:为了更好服务于教学,积极建议学校为添置新的电教设备,为教师制作教案、课件提供了基础设施。为了让更多的教师能够适应新课改下的课堂教学,管理人员一直遵循为一线教学服务的原则,定期对设备进行检查维护,确保课堂教学正常进行。电教室人员为每个办公室都配备了网线、电源插座、交换机,并且每个电脑都绑定了固定的IP地址,这样确保每部电脑都能够正常登录因特网,为教师的网上学习和下载资源准备了硬件基础。为了丰富校园,我还帮助维护校园广播系统,这样学校的校园广播、课间操、运动会都能够利用校园广播来正常进行。
2、硬件维护:为了保证电化教学教学能够正常进行,电教室的电教人员不定期对学生教室的电视、小广播、校内广播、多媒体室、大会议室的投影设备、话筒等进行检查、维修;信息技术教师定期对微机室的电脑主机箱进行除尘,做好软硬件件的维修,室内的卫生保洁,确保信息技术实践课能够正常开展;及时维修教职工送来的电脑以及学校处室的电脑、打印机,复印机。
二、电教服务方面:
1、我经常为教师打印、复印各种材料;协助教务处、年级组进行各种考试的成绩登记、等考试工作。
2、多媒体教室为学校、年级组举行的各种室外会议及大型课外活动(演讲比赛、运动会、报告会)准备音响器材,每周末利用有线电视为学生播放平时收集的视频材料,丰富学生业余文化生活。
3、中考工作:我一直担任九年级信息技术教学工作。确保每一名初三学生都能够达到满意的中考分数。
存在问题:
1、有时候材料打印过于集中,因此造成材料打印不够及时;
2、考试成绩数据分析太仓促,造成分析数据不够准确,出现反复修改数据的现象,我想这也是我们工作不够细心所致,以后尽量避免此类事情发生。
3、电教器材的检修工作不够到位,以至等到用时才发现器材有故障,我想我们电教人员加强这方面的学习,有故障及时维修,以免当误正常使用。
4、深入教师办公室,指导督促教师上传自己的资源,做的不够。我们准备下期的工作重点放在这上面。抽出时间深入到办公室,让更多的人熟练利用电脑、网络为教学服务。
5、网站内容更新不到位,内容不够丰富,该催要的材料没有要到,以至年级组、处室所做工作没有及时更新到网站,这是我们工作做的不够,其次也希望年级组、处室利用电子邮件把自己所做的工作及时发送,让网络真正发挥作用。
述职完毕,谢谢大家,祝大家在新的一年里身体健康,工作顺利,合家欢乐!
我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业,分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教师。
1992年5月,晋升为中学物理一级教师。1992年8月,调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在,教龄总计达22年。
自1992年调入顺德以来,我一直担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作****班主任任职时间)。担任年级组长。至20xx年担任政教处副主任。20xx年7月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作。至今,一直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作。1月,报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试,专业为教育管理,20xx年6月毕业。
回顾过去的,主要工作如下:
一、倾心教育,为人师表
二、精心施教,形成特色
三、潜心钻研,完善自我从教22年,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。
1、“青优课”评比。1993年参加佛山市“青优课”比赛,荣获三等奖;1994年参加顺德市“青优课”评比,荣获二等奖。
2、撰写教学论文。1990年,论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年,论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;19,论文《不容忽视滑动变阻器的`“最大电流”》在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;197月,论文《巧设比喻,化难为易》在《中学物理》杂志发表;20xx学年,顺德区进行“新课标”实验研究,本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。
3、教学基本功比赛。19,我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛,成绩突出,被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。
4、继续教育。几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训,创新了理念,提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试,学习刻苦,成绩优良,取得毕业。
四、精心哺育,培养新人****
在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛,成绩突出,年,辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;20xx年,辅导曾云获市级二等奖,等等。另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取“一帮一”结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师雷艳娥,成熟较快,20xx年参加顺德市青年教师教学大赛,荣获市一等奖。自1992年任现职以来,多次受市(区)、镇奖励,近七年考核中有四次被评定为优秀,20xx年被评为顺德市教书育人优秀教师。
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。
尊敬的各位评委:
大家好,我叫xx,1991年毕业于天津师范专科学校,至今已参加工作18年整,20xx年晋升为中学一级教师。现任高三六班班主任,现符合申报中学高级教师条件。现将本人近些年来的主要工作总结如下:
一、政治思想表现
参加工作以来认真贯彻教书育人的思想,热爱、关心全体学生。在工作上坚决服从领导安排,从不讲任何条件。严格按照学校的要求努力做好各项工作,不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。五年来,因个人私事只请过一天假,工作始终兢兢业业。
二、教学工作方面
本人具有系统坚实的基础理论知识和语文专业知识,在教学工作中不断学习、掌握本学科的教育教学最新的理论,追踪本学科的最新的科研信息,并能在教学中把最新的理论与课堂教学实践结合起来。教学中,在充分发挥教师主导作用的同时,时刻不忘以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。于此同时切实抓好教学工作中的各个环节,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高,为学生语文素养的提高打下了坚实的基础。多年来我所带的班,学生的会考过关率均为百分之百。高考二本上线率也名列前茅。
三、教研工作方面
认真钻研业务,积极参加学校和有关部门举办的各种教科研活动,了解语文教学最新的发展趋势。例如,20xx年本人还参加了天津市电教馆举办的天津市“十一五”教育技术科研课题培训。为了不断的更新知识,本人还自费订阅了《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学研究》等大量有关资料,认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。
(1)论文撰写情况:
多年来,在《语文学习报》《中学语文报》《希望报》《新求知报》《咬文嚼字》等省市级报刊杂志发表有关教育教学的’文章数十篇,并撰写了大量教育教学方面的论文。
论文《语文教学中诵读的缺失及其训练对策》在中国教育学会新课堂教学研课题组20xx年举办的“教育创新与实践论坛”中学语文组交流中获一等奖,论文《浅谈语文学习兴趣的激发》在“20xx年中国中学语文教学论文大赛”活动中获二等奖,论文《漫话如何提高语文课的效率》在中国教育学会中学语文教学专业委员会论文评选活动中获三等奖,论文《浅谈语文课学生创新意识与创新能力的培养》在天津市基础教育20xx年“教育创新”论文评选中获区级一等奖,论文《教学中多媒体使用的误区及思考》获区第十三届教育教学优秀论文评比一等奖,《试探语文多媒体教学弊端及思考》获区第五届现代教育技术与学科整合教育教学论文评比三等奖,其中《教学中多媒体使用的误区及思考》、《语文教学中诵读的缺失及其训练对策》两篇论文均被认定为天津市基础教育教学成果。论文《浅谈语文课学生创新意识与创新能力的培养》被认定为区级基础教育教学成果。
(2)课题研究情况:
本人还参与了区级课题“教学中学生主体性发展的研究”、市级课题“新课标要求下信息技术与语文学科整合的研究”、国家级课题“信息技术与学科有效整合过程中应遵循原则的研究”的研究,其中前一个课题已通过有关部门的结题验收,顺利结题。
四、班主任工作
多年以来我一直担任班主任工作,老师们都知道班主任日常的工作琐碎而繁多。做班主任就意味着奉献,为了提高自己对班级的管理水平,本人积极参加了天津市中小学班级心理健康教育辅导教师培训并取得了合格证书,同时还获得了中小学班主任任职资格证书。做班主任时我始终坚持一个原则:“勤奋努力,奉献爱心”。任班主任期间,我始终坚持正面教育,关心学生,爱护学生,注重言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑的同学,我首先对他们进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得班主任既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。班主任工作中我非常注重教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观,鼓励他们发挥特长,引导他们关心集体。此外,无论在课内还是在课外,我都一直奉行一个准则,就是在鼓励成绩优异学生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化差生、扭转班风、学风上成绩显著。多年来我深深的体会到做班主任必须要有强烈的爱心。在这里值得一提的是20xx年我担任高一五班班主任时发生的一件事,我班里有个学生叫芮雅强,家里异常贫穷,学习成绩却特别优秀。懂事的他为了给家里节省开支吃饭从来不买菜,每天只吃4个馒头。当我得知这一消息后,在班里当着所有同学们的面当场捐给他60元钱,在我的实际行动感召下同学们纷纷伸出了援助之手。。在之后的高
二、高三两年里这个学生都在我所带的班,就这样在我和同学们的资助下他终于圆了他的大学梦。去年,不善言谈的他在发给我的电子邮件中,有两句话令我终身难忘:老师您是我的恩人,我永远不会忘记您。经验贵在总结,为了使自己的班主任工作经验能够与老师们共享,我还把它们写成了论文。其中论文《浅谈班集体人际关系与精神关怀》在20xx年全国第十五届中小学班集体建设理论研讨会上荣获三等奖,论文《班级不良小团伙成因及其教育策略初探》在20xx年区级德育论文评选中荣获三等奖。论文《拨开乌云见太阳——–试探高中生的烦恼及对策》、班主任工作案例《每天的太阳都是新的》被选入全国教育科学“十一五”规划课题《班集体建设与学生创新精神培养的研究》系列丛书公开发表。
五、荣誉及奖励
20xx年被聘为《新求知报·希望专刊》专栏作者、通讯员,同时被天津市教育学会吸收为会员,20xx年被评为区级优秀教师,20xx—20xx学被评为校级优秀教师,20xx—20xx学被学生评为“我最敬佩的教师”,20xx年被吸收为中国教育学会会员,中国教育学会新课堂教学研究课题组研究员。
在过去的日子里,由于同行们的无私帮助,领导们的热心关怀和自身的努力,我的工作取得了一些成绩并得到了领导和老师们的充分肯定,但我深知和其他老师相比还有很大的差距,今后我会加倍努力,争取使自己的工作更上一层楼。
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