一、活动背景: 青春,我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在。
然而,夫祸患常积于忽微,我们在酣畅淋漓挥洒青春的激情的同时,安全问题却常常被我们忽略。许多学生的安全意识十分淡薄,诸如火灾、触电、偷窃、食物中毒、遭坏人侵害等等事例数见不鲜。
鉴于此,我班班委及所有成员一致同意举行一次以“安全教育”为主题的班级活动。 二、活动目的: 1.通过班会使大家掌握一些在遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人等情况时的处理方法。
认清学习目的,增强大家的安全意识。 2.以“增强安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
3.引导大家在活动中更认清生命的可贵,在自我体验中发挥潜能,收获经验。进而教育大家关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。
4.通过活动更好的增强班级凝聚力,让大家更加信赖这个集体,热爱这个集体,从集体生活中感受到无比的温暖。 三、活动时间:xxx 四、活动对象:xxx班全体成员 五、活动地点:xxx 六、活动流程: 1、主持人宣布班会正式开始及班会主要事宜( 主题、内容、及注意事项等)。
2、播放展示(可用多媒体的话)常用安全标志的图片、视频及安全知识的相关资料。 (若没,则可以打印稿的形式将相关资料发给同学参考学习) 3、组织同学上台演讲,谈看法,谈经历,谈经验,谈感悟。
4、组织关于防火防盗触电等情况的情景剧表演(不过要事先做好准备)。比如:发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况),然后可以让同学做评论及相关讨论。
5、关于“安全教育”的知识竞答(以小组为单位积分比赛) ⑴抢答题 规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分。 ⑵合作游戏 规则: 每组派几男几女数个代表,互相合作(以补充的形式)回答主持人提出的问题。
或者直接由各组即兴互相问问题及作相应的回答。视各组成员综合表现情况来加分。
⑶必答题 规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点给分。 ⑷评分人员评改分数,定出比赛成绩,给予相应表彰和奖励。
【以上可作为参考,具体活动可视情况而定,不限于此。如插入些别的娱乐活动,互动小游戏等】 七、活动准备: 1、收集适合学生特点的一些安全知识的资料,若有需要并做好打印。
2、前期关于活动基本情况的通知和宣传。 3、安排工作人员并分配工作任务,准备活动中会用到的相关物品和道具。
4、场地布置及事后会场清理打扫等任务的安排。 5、组织相关人员进行活动记录。
八、注意事项: 安全:活动中需注意安全,切不可因此而受伤。 和谐:切不可在活动中发生不必要摩擦及纠纷。
****管理系迎评促建游园活动策划书 一.背景分析 为了更好的实现高职高专教育的培养目标,推动高等职业教育持续健康发展,教育部在2003年评估试点工作基础上,从2004年开始正式启动高专院校人才培养评估工作。
高职高专院校人才培养工作评估师对高职高专院校以教学工作为核心的人才培养工作的全方位、全过程、全息式的综合性评估。评估工作事关全局,影响深远,关系到学校的生存、发展。
作为一名高职高专院校的教师或学生,如何为学院评估工作做贡献,展示良好的人文素质和精神风貌。为此学院号召全体师生员工认真学习、深刻领会高职高专院校人才培养工作评估的目的、意义和有关内容,团结协作、真抓实干、开拓创新,以积极地姿态和饱满的热情投身到迎评工作中去,本着人人参与、人人有责的主人翁精神,切实学好评建宣传手册,力争以最佳的精神状态,迎接评估专家组的考察。
二.活动目的 管理系作为学院中的大系之一,必定全力支持学校迎评促建工作。为了让全系学生深刻认识到评估的重要性,普及人才培养工作评估基本知识,广泛宣传我愿迎评促建工作的意义与任务,在全系上下形成“人人关心评估,人人了解评估,人人参与评估,人人争为评估做贡献”的浓厚气氛。
三.主题 以评促建、以建促改、以评促管、评建结合、重在建设 管理系迎评促建游园活动 主题说明:无论你来自何方,无论你去向何方,无论你现在的身份或地位,但是现在的我们都在这里生活、学习、工作,拥有一个共同的身份―――广州康大职业技术学院的一份子。在学院迎评促建来临之际,我们用最热情、最真诚的方式,共同迎接评估的日子来临。
四.活动地点/时间1.地点:学院华澳篮球场2.时间:2010年11月 五.参与人员 管理系全体学生及其他各系学生等 六.活动项目;(一)评估政策基本知识二选一问答 游戏规则:同学根据自己抽到的问题序号回答负责人的问题,每题有两个答案,参与同学二选一。根据回答,回答正确则奖励小票两张,回答错误的同学以一张小票作鼓励。
内容包括:高等职业院校评估政策基本知识 (二)二人三足抢答活动 游戏规则:同学自由组合形成二人三足组合并排站在同一起点,又负责人提出问题,然后以哨声为发令,同学两人合力走到终点说出答案,以最快同学为作答优先者,按顺序次之。每题3组,答对组每人奖励两张小票,错误则每人一张,参与人员各一张以作鼓励。
内容包括:学生访谈的基本知识 (三)四人一组抢答活动 游戏规则:同学自由组合四人一组,由负责人出题,每组同学商讨得出答案,以举手抢答形式进行,有补答。每轮3组进行,每轮进行3题后换组。
答对组没人奖励两张小票,参与组每人一张。内容包括:高等职业教育与评估指标体系的基本知识 (四)飞渡天险抢答活动 游戏规则:同学手拿乒乓球板,乒乓球在板上,以哨声为发令同学手持球板在起点,走到终点,最快到达者回答负责人的问题,答对者奖励小票两张,参与者奖励一张小票,有补答。
期间球跌落在地可重新捡起来,但必须以不落地形式到达终点。每轮4组。
内容包括:学院基本情况 七.场地布置 (一)总体原则 要充分体现全民参与的氛围,展现管理系风貌,氛围浓厚而不失创意。(二)具体布置方案1.会场地方架起大伞,以大伞为起点、终点、游戏进行点、兑换点等。
2.会场挂起宣传横幅。3.4. 八.活动程序 九.经费预算 为了加强同学们参与热情,本次活动采用小票兑换奖品制,同学们在游戏结束后可凭所得小票到兑换点按数量兑换一定奖品。
具体经费由奖品数量、质量、种类决定。十.传播途径 (一)活动前,由宣传部对每班宣传委员开关于开展宣传游园活动的班干会议,由各班班干到班中宣传。
(二)由宣传部出关于活动的宣传海报,分别粘贴在隧道口、天桥墙上等地方。(三)提前一周在校道悬挂横幅,让经过学生了解管理系即将开展活动。
十一.具体工作负责 (一) 活动前宣传海报、班级宣传有宣传部负责。负责人:钟俊锋 (二) 活动一由学习部负责。
负责人:(三) 活动二由体育部和实践部负责。负责人:(四) 活动三由组织纪检部、团务部负责。
负责人:(五) 活动四由就业指导部和文娱部负责。负责人:(六) 活动当天学生会干部、成员签到由办公室负责。
负责人:(七) 活动前期工作准备、活动当天的过程摄像由信息部负责。负责人:(八) 活动的奖品等物资准备、购买、游戏奖品兑换由生活部负责。
负责人:(九) 活动前场地布置由宣传部负责总安排、各部门派出干事协助。(十) 活动后场地清理各部门负责部门所在位置,没有固定工作点的部门协助。
十二.应变方案 由于本次活动分配比较明确,为了避免工作期间出现的突发情况,各部门派出干事组成应急小组,以及时有效面对所有突发事情,以保证活动有序进行。注:本次活动活动关系到学院评估知识的传播,策划方案可因具体情况修改。
本策划方案参考内容:广州康大职业技术学院《评建宣传手册》策划人:管理系团总支学生会主席团。
关于开展企业安全生产知识竞赛活动的通知
根据《XXX省安全生产隐患排查治理工作的实施意见》(XXX发(2009)XX号)精神,为配合今年7月全省企业”安全生产月”活动,深入宣传普及安全生产知识,进一步提高本市企业职工安全意识,促进本市企业安全生产形势的持续稳定好转,经研究决定,今年XX月至XX月,在本市开展安全生产知识竞赛活动。现将有关事项通知如下:
一、组织领导
本次竞赛活动由本市安全生产领导小组主办,XXX报社与本市企业协会协办。竞赛成立组委会,组委会设在本市安全生产领导小组办公室,负责竞赛相关组织工作。
二、活动要求
各单位要高度重视并切实加强对竞赛活动的组织领导,结合今年的安全生产”隐患治理年”和”安全生产月”活动,统一协调,精心部署,认真组织好本区域、本单位的集体参赛活动。要根据各行业特点和本单位实际,以各级领导、安全管理干部、生产施工作业人员为重点,采取多种形式,组织学习安全生产法律法规和基本知识,发动职工踊跃参加竞赛活动,通过竞赛活动达到深入宣传普及安全知识、提高职工遵章守纪自觉性、促进安全生产工作的目的。各单位还可以结合这次竞赛活动,在本区域、本单位组织开展多种形式的群众喜闻乐见、生动活泼的安全生产宣传教育活动。
三、竞赛安排
本次竞赛活动分为3个阶段,具体为:
1、筹备阶段(X月X日-X月X日)
由竞赛组委会组织有关专家编写《企业安全生产知识问答》和竞赛试题。需要订购竞赛学习材料和试题的单位,请于2009年6月底前与本市企业协会安全卫生专业委员会联系(电话:XXX-XXXXXXXX;传真:XXX-XXXXXXXX)。
2、学习答题阶段(6-8月)
6月份在《XXX报》开辟专栏,每期连续登载安全生产知识。6月中旬在《XXX报》上刊登《本次安全生产知识竞赛试题》。竞赛命题主要参考竞赛组委会组织编写的《XX安全生产知识问答》,答题截止日期为2009年7月31日。请各参赛单位将本单位答题卡收集起来统一寄至本市安全生产领导小组办公室(邮编:XXXXX;地址:XXXX路XXX号;电话:XXXX-XXXXXXXX)。
3、评审奖励阶段(7-8月)
由竞赛组委会组织阅卷、评审和抽奖。获奖单位颁发证书;获奖个人颁发奖金。获奖名单将在《xxxx报》上公布。
四、奖励办法
(一)个人奖85名。奖励分为一、二、三等奖和鼓励奖,获奖人数和奖金分别为:
1、一等奖5名, 奖金2000元;
2、二等奖10名,奖金1000元;
3、三等奖20名,奖金500元;
4、鼓励奖50名,奖金100元;
由竞赛组委会从全部正确的有效答题卡中抽出。
(二)组织奖20名。竞赛组委会从各参赛单位中根据竞赛活动组织工作、参赛人员数量和答题正确率进行评选,并颁发证书。
各单位可对本区域、本单位竞赛活动开展好的单位、部门及个人给予表扬和奖励。
三级安全教育”内容 三级安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工,来厂实习的学生或其他人员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。
1.厂部安全教育的主要内容 (1)讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性,使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。 (2)介绍企业的安全概况,包括企业安全工作发展史,企业生产特点,工厂设备分布情况(重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项),工厂安全生产的组织机构,工厂的主要安全生产规章制度(如安全生产责任制、安全生产奖惩条例,厂区交通运输安全管理制度、防护用品管理制度以及防火制度等等)。
(3)介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。 (4)介绍企业典型事故案例和教训,抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。
厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行,时间为4-16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来,并应发一本浅显易懂的规定手册。
2.车间安全教育的主要内容 (1)介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点,车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况,车间危险区域、有毒有害工种情况,车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项,车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求,介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析,介绍车间安全生产中的好人好事,车间文明生产方面的具体做法和要求。
(2)根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。
机床旋转速度快、力矩大,要教育工人遵守劳动纪律,穿戴好防护用品,小心衣服,发辫被卷进机器,手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时,要防止碰伤、压伤、割伤;调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行;擦车时要切断电源,并悬挂警告牌,清扫铁屑时不能用手拉,要用钩子钩;工作场地应保持整洁,道路畅通;装砂轮要恰当,附件要符合要求规格,砂轮表面和托架之间的空隙不可过大,操作时不要用力过猛,站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度,并戴好防护眼镜;加工超长、超高产品,应有安全防护措施等。
其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等,均应根据各自的特点,对新工人进行安全技术知识教育。 (3)介绍车间防火知识,包括防火的方针,车间易燃易爆品的情况,防火的要害部位及防火的特殊需要,消防用品放置地点,灭火器的性能、使用方法,车间消防组织情况,遇到火险如何处理等。
(4)组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度,并应教育新工人尊敬师傅,听从指挥,安全生产。 车间安全教育由车间主任或安技人员负责,授课时间一般需要4~8课时。
3.班组安全教育的主要内容 (1)本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素,交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。
(2)讲解本工种的安全操作规程和岗位责任,重点讲思想上应时刻重视安全生产,自觉遵守安全操作规程,不违章作业;爱护和正确使用机器设备和工具;介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患,应及时报告领导,采取措施。
(3)讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作,高速切削要戴保护眼镜,女工进入车间戴好工帽,进入施工现场和登高作业,必须戴好安全帽、系好安全带,工作场地要整洁,道路要畅通,物件堆放要整齐等。
(4)实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范,边示范、边讲解,重点讲安全操作要领,说明怎样操作是危险的,怎样操作是安全的,不遵守操作规程将会造成的严重后果。
班组安全教育由班组长或安全员负责,授课时间大致为2-8小时。 进行三级安全教育内容要全面,又要突出重点,讲授要深入浅出,最好边讲解,边参观。
每经过一级教育,均应进行考试,以便加深印象。 防止触电伤害的十项基本安全操作要求 根据安全用电“装得安全、拆得彻底、用得正确、修得及时”的基本要求,为防止触电伤害的操作要求有:(1) 非电工严禁拆、接电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等;(2) 使用电气设备前必须要检查线路、插头、插座、漏电保护装置是否完好;(3) 电气线路或机具发生故障时,应找电工处理,非电工不得自行修理或排除故障;(4) 使用振捣器等手持电动机械和其他电动机械从事湿作业时,要由电工接好电源,安装漏电保护器,操作者必须穿戴好绝缘鞋、绝缘手套后再进行作业;(5) 搬迁或移动电气设备必须先切断电源;(6) 搬运钢筋、钢管及其他金属物时,严禁触碰到电线;(7) 禁止在电线上。
电工电子技能大赛有这些比赛项目:电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、电气安装与维修五个项目。其中,机电一体化设备组装与调试中职学生组和高职学生组为团体项目,电气安装与维修中职学生组、高职学生组和教师组为团体项目,其余均为个人竞赛项目。
知识准备与技术要求:
(1)模拟电路、数字电路、单片机原理与接口电路、无线电装配工艺、无线电测量技术、通信原理、传感器原理、Protel DXP2004 SP2软件使用等相关知识及其应用。
(2)控制元器件知识及其应用。
(3)万用表、直流稳压电源、电子电压表、数字式示波器、电子计数器等常用仪器的使用。
(4)安全要求。能正确使用常用仪器,熟知安全用电常识。
一:活动背景: 基本情况:安全日益成为社会最为关心的问题,而人们的安全意识 却很淡薄,针对这种情况,我院举办第三届消防安全文化活动周活动,致力于提高全院师生的安全意识 主要执行对象:针对北京工商大学嘉华学院全体师生 组织部门:由院安委会办公室策划,安委会安全部,宣传部协助 活动开展原因:安全对个人生活和社会安定有举足轻重的作用 活动的内在优势:嘉华学院占地并不大,学生人数也不算多,所以安全控制容易实施 活动的弱点:学生对于组织的活动的积极性不好预见,可能出现积极性不高的情况 二:活动目的: 增强师生的消防安全防范意识,提高消防安全知识,排查、纠正校园内的消防安全隐患,创造河蟹、平安校园通过开幕仪式宣传,按照院领导指示要求,人人参与,共同把文化周活动举办成功 三:资源需要 1、人力资源:办公室,安全部,宣传部成员协助配合开展活动 2、物力资源:(1)需要地点:旧篮球场(11月8日中午) 一二号楼之间空地(11月9日11点40至13点40) 2a206教室(11月10日晚6点、11月11日晚6点) 四:活动开展: 1、内容安排: (1)11月8日签名启动仪式(地点:旧篮球场 时间:11月8日中午) 校园宣传:宣传部绘制海报,贴于学校宿舍,食堂等人流相对密集的地方,提前让同学们了解安全活动周的情况 摄像:由办公室3个小组出人进行拍照以及摄像的记录工作人员的组织配置以及相应权责: a:由安委会办公室拨人,在旧篮球场设点进行签名的准备以及实施工作 b:由安全部拨人在就篮球场外面的通道上宣传并且指引同学们去旧篮球场 内签名 执行的应变程序:如果遇到刮风下雨等恶略的天气,签字仪式改在明德楼大厅内进行 (2)11月9日安全知识竞赛(地点:一二号楼之间 时间:11月9日中午11点40) 活动一:侧重点:出行安全 活动方式:模拟闯关游戏 活动开展:一局人数:10人 游戏方式:通过出行安全的题目,设立第3关,第一轮10人共同参与进行抢答,一轮10题,回答出的正确题目较多的4人进入第二轮 第二轮进行简答,给出情景由参与者共同抢答,抢到题目者, 根据题目 所给情景进行简答,回答完整的2人进入下一轮 第三轮2人依次说出出行期间存在的安全隐患,最后说出最多的人赢得比赛 活动第一名奖品:可乐一瓶 第二名奖品:可乐一听 活动所需经费:假设开展3轮游戏,所需经费:13.5 活动所需人员:比赛裁判1名,执行人员1名 活动二:侧重点:校园安全 活动方式:海报+展板 活动开展:在一二号楼之间寻一片空地,摆放展板,校园各处张贴海报 活动三:侧重点:消防安全 活动方式:真人飞行棋 活动开展:前期准备:飞行棋地图一副,骰子一个 一局人数:4人 活动目的:通过游戏的方式,学习安全知识 活动规则:4人各自站在棋盘的4边开始处,依次投骰子,投到几步走几步。
在游戏过程中按照棋盘所示做出停动一局等动作,最终首先到达终点者胜利 活动第一名奖品:可乐一瓶 活动所需经费:假设开展5局,所需经费12.5 活动所需人员:比赛裁判1名 (3)11月10日控烟讲座(地点:2a206 时间:11月10日晚6点) 校园宣传:在校园中张贴海报 活动流程:1、ppt讲解 2、控烟小短片播放 3、现场安全知识抢答 4、配乐做出关于控烟的倡议 5、保卫处处长针对现场提问做讲解 人员的组织配置:主持人一名,安全部,宣传部,办公室各小组组长,办公室成员若干 会场布置:办公室人员 摄像:由办公室3个小组出人进行拍照以及摄像的记录工作 (4)11月11日播······································ 参考自:172校园活动网 。
原发布者:爱不分离mf
知识竞赛比赛流程一、比赛流程1、开场节目2、介绍来宾3、介绍评委4、宣读比赛规则5、宣读赛场纪律(一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序,保持安静,保证竞赛顺利进行。二、参赛选手要相互尊重,观看学生要尊重选手,不作弊不大声喧哗。三、主持人宣读完题后说开始,计时开始,竞赛队员开始答题四、答题按抽签的方式进行,个人答题采取个人抽题,组答题由组长抽题,题目分号。6、主持人宣布比赛开始7、第一轮比赛每队每人一道必答题一题十分,即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。答对加十分,答错不扣分。时间限制:主持人读完题10秒内有效。8、第二轮比赛每队三道必答题,可有队中任何一人回答。答对加十分,答错不扣分。时间限制:主持人读完题10秒内有效。9、第三轮为抢答题,共15题,有四队共同抢答。答对加十分,答错不扣分。选手们必须在主持人读完题后站起抢答。选手们需在3秒内回答,否则视为弃权。10、第四轮为风险题共15题,每队可选择其中5道,可以弃权,即每队可以选择1至5道题。答对加十分。11、如有三队积分相同,加试若干抢答题。12、观众互动环节共十道题,由主持人读出选题,观众举手由主持人选出一人回答,答对有奖励,答错另选一人回答。13、主持人公布各队得分情况。每组积分前两名晋级。14、决赛流程和预赛流程一致15、活动结束,由嘉宾为获奖队伍颁奖。
第一章:总则 一、参加本次比赛的10支代表队必须服从竞赛组织委员会的领导,遵守各项规则。
二、在比赛过程中,参赛选手必须服从竞赛仲裁委员会的裁决;如果出现异议,可通过相关的院(系)团总支书记向组委会反映,并接受裁定。 三、本规则的最终解释权属于院团委。
第二章:细则 一、本次竞赛由10支代表队参加,每队3人,上场选手必须由不同性别的团员青年同学组成。 二、比赛开始前1小时,各参赛队队员必须统一着装进入赛场。
随后,由各代表队代表抽签决定各队在主席台的排列位置并测试抢答器性能。 三、在比赛过程中,参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排;违者,竞赛组织委员会将根据具体情况进行相应处理。
四、本次竞赛题目的形式分为必答题、抢答题和风险题三种: 1、必答题共50题,每题10分;共进行五轮,每轮10题,其中个人必答三轮,集体必答两轮;每题答对加10分,答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题必须回答完毕,超过时间作不答题处理,不予记分。
个人必答题进行过程中,当一位队员回答时,本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充;违者此题作废,不予记分,不予补题。集体必答题进行过程中,同队队员可以相互提醒或补充。
2、抢答题共30题,每题10分;共进行三轮,每轮10题;答对加10分,答错扣10分。在主持人读完题目并宣布“开始”后,各参赛队方可抢答;未说“开始”即抢答的代表队,以犯规论处,扣10分,此题作废,不予补题。
在主持人宣布桌号给予答题权后,答题队必须在30秒内回答完毕,在30秒答题时间内如果队中其他队员发现有错或不全,可以纠正和补充,如在30秒内回答不正确或未作回答的扣10分。 3、风险题共60题,分10分题、20分题和30分题三个档次,每个档次各10题,共进行两轮。
由各队任选一个档次,答对加相应档次的分数,答错或不回答扣相应档次的分数。风险题必须在主持人读完题目的60秒内回答完毕,回答时同队队员可以相互提醒和补充。
五、各代表队的基础分为100分。 六、参赛队员答题时必须起立,对准话筒回答问题。
七、如果最后出现平局,则出三道加试题(抢答题)决出最后结果;如果出现多支参赛队平局的情况,则仍采用以上办法,直至决出最后名次。 八、如果在竞赛过程中出现异议,参赛选手必须服从竞赛仲裁组的裁定。
九、比赛程序: 第一轮 必答题 第六轮 风险题 第二轮 抢答题 第七轮 抢答题 第三轮 必答题 (集体) 第八轮 必答题 第四轮 必答题 第九轮 必答题(集体) 第五轮 抢答题 第十轮 风险题。
任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。竞赛程序通常分两个阶段,一是赛前准备阶段,二是竞赛实施阶段。
1、赛前准备阶段,该阶段所要进行的主要工作包括发出通知,明确竞赛试题的范围,明确参赛条件,制定竞赛规则。 2、竞赛实施阶段,主要工作有以下几次:赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;体验抢答器和按钮;竞赛,颁奖。
(1)赛前辅导。通常在开赛前一至两天进行,辅导的内容一般包括知识和心理两个方面,知识方面的辅导主要是对题目内容进行原则性的提示,提供题目的大体范围和发问方式,心理辅导主要使选手减轻思想压力,尽快进入情况。 (2)组成评委会,评委会主要由专家释疑组的成员担任,主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释,保证竞赛顺利进行。
(3)布置赛场,知识竞赛的现场应包括:主持台,选手台,出题板,计分显示设备,抢答器,音响设备,录相设备,电视等。
(4)竞赛与颁奖,知识竞赛的对抗性很强,因而,主持人对调节赛前气氛担负主要责任,开赛后,要严格按照规则实施,对违反竞赛规则的选手及时予以处罚,竞赛中,如果出现问题,要依靠评委会迅速解决,以保证竞赛不间断地进行,竞赛结束后,应组织好发奖。
知识竞赛的一般组织程序主要是以上内容,基层单位在进行比赛时,在程序上可有所取舍,组织上也可以简化,但无论如何,有两个环节是必须注意的:一是试题的选择与确定,二是对赛场的控制与调节。
爱台品的资料均为作者提供或者网友推荐收集整理的,仅供学习和研究使用,不得用于任何商业用途。
如果您发现本站侵害了您的版权,请立即联系我们,本站将第一时间进行相关处理。
Copyright © 爱台品 All Rights Reserved. 蜀ICP备2023006180号-1